Игровая деятельность охватывала разные направления развития детей: физическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое. Были организованы образовательная деятельность, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, веселые конкурсы и развлечения – на прогулке и в группе, в музыкальном и физкультурном зале, в свободной деятельности.
Воспитанники узнавали много нового, читали, разучивали стихи об игрушках. Ребята играли в сюжетно-ролевые, настольно–печатные и дидактические, музыкальные и подвижные игры. Очень интересно было проводить в игровой форме опыты и эксперименты. Дети проявили творческий подход в продуктивных видах деятельности, рисовали, лепили, конструировали на тему любимых игрушек.
Благодаря сотрудничеству и совместному творчеству воспитателей, детей и родителей, неделя получилась познавательной, занимательной и очень интересной.